小手拉大手，预防艾滋从幼儿园小班开始——趣味教案设计

在当今社会，艾滋病虽已不再是不治之症，但其预防知识的普及仍然至关重要，尤其是要从娃娃抓起，让孩子们从小树立正确的健康观念。针对幼儿园小班的孩子，设计一套既科学又有趣的预防艾滋教案，不仅能够激发他们的学习兴趣，还能为未来的健康生活打下坚实的基础。以下是一套精心策划的教案示例，旨在通过游戏、故事和互动，让小朋友们在快乐中学习预防艾滋病的知识。

一、活动目标

1. 认知目标：让幼儿了解艾滋病的基本概念，知道艾滋病是一种可以通过特定途径传播的疾病。 2. 情感目标：培养幼儿对艾滋病人的关爱态度，消除恐惧和歧视心理。 3. 行为目标：学会基本的个人卫生习惯，如勤洗手、不共用个人物品，以及简单的自我保护方法。

二、活动准备

- 教具材料：艾滋病预防知识的卡通图片、动画视频、手工材料（彩色纸、画笔）、角色扮演服装。 - 环境布置：将教室一角布置成“小小医院”，准备医生、医生的服装和道具。

三、活动过程

1. 开场故事：《艾艾和滋滋的奇妙旅行》

通过讲述一个关于“艾艾”（代表艾滋病病毒）和“滋滋”（代表健康小卫士）的童话故事，让孩子们了解到艾滋病病毒是如何传播的（如通过血液、母婴、不安全的性行为），同时也强调正确的预防措施（如使用安全针具、避免共用牙刷剃须刀等）。故事以“滋滋”成功帮助“艾艾”找到不伤害别人的方式结尾，传递出爱与包容的信息。

2. 互动问答：《我是健康小侦探》

利用卡通图片和动画视频，提出一系列关于艾滋病预防的问题，如“哪些行为会让‘艾艾’找到我们？”、“怎样让‘滋滋’保护我们？”鼓励孩子们积极举手回答，答对的小朋友可以获得“健康小侦探”的徽章。

3. 创意手工：《制作我的小小防护盾》

分发彩色纸和画笔，引导孩子们动手制作属于自己的“防护盾”——一张画有预防艾滋病小贴士的卡片。孩子们可以在卡片上画出自己理解的预防措施，如戴口罩、勤洗手等，并简短介绍自己的作品。

4. 角色扮演：《小小医生的一天》

在“小小医院”场景中，孩子们穿上医生、医生的服装，进行角色扮演游戏。通过模拟检查身体、讲解预防措施等环节，加深他们对健康知识的理解和记忆。

四、活动总结

活动结束时，老师总结今天学到的知识点，强调预防艾滋病的重要性，并鼓励孩子们回家后与家人分享所学，成为家庭中的小小健康宣传员。同时，提醒家长在日常生活中也要以身作则，共同营造一个无歧视、注重健康的成长环境。

通过这样的教案设计，不仅让幼儿园小班的孩子们在轻松愉快的氛围中学习了预防艾滋病的知识，还培养了他们的同理心和责任感，为构建和谐社会打下了坚实的基础。

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