高校“拒艾”之殇：别让偏见成为艾滋患者的求学绊脚石

在追求知识与梦想的象牙塔里，本应洋溢着包容与平等的气息，然而，当“高校拒绝艾滋学生”的新闻不时传出，我们不仅要问：这真的是我们期望的高等教育环境吗？

艾滋病，一个因误解而背负沉重污名的疾病，它考验着社会的认知底线与人文关怀。当部分高校以“保护其他学生安全”为由，对艾滋病毒感染者关上大门时，这种所谓的“保护”实则是对个体权利的粗暴剥夺，是对科学认知的公然无视。艾滋病通过性传播、血液传播和母婴传播，日常接触并不会导致病毒传播，这是医学常识，却被一些决策者选择性遗忘。

拒绝艾滋学生，不仅是对他们个人的伤害，更是对整个社会价值观的扭曲。它传递出一个错误信息：某些人群因其健康状况，就不配享有平等的教育机会。这种偏见与歧视，不仅阻碍了个体的成长与发展，更在无形中加剧了社会的不公与分裂。教育，作为促进社会流动与进步的阶梯，应当是照亮每个人前行道路的灯塔，而非制造隔阂的壁垒。

高校作为知识的高地，理应承担起引领社会风尚、传播科学知识的重任。面对艾滋问题，高校应主动作为，加强艾滋病预防知识的普及教育，消除师生中的恐惧与误解，营造一个基于科学认知的包容环境。同时，建立健全相关支持体系，为艾滋病毒感染者提供必要的医疗、心理及学业辅导，确保他们能够无碍地完成学业，实现自我价值。

真正的安全，不是靠排斥与隔离来构建的，而是通过理解、支持与合作来维护的。高校拒绝艾滋，是对公共卫生原则的背离，也是对教育本质的误解。是时候打破偏见，让每一份对知识的渴望都能在阳光下绽放，让每一颗渴望成长的心灵都能在平等与尊重中茁壮成长。高校，应是知识的灯塔，而非偏见的温床。

为何艾滋病早期发现至关重要？在感染初期，HIV病毒会迅速增殖，并潜入特定细胞内，构建一个长期休眠的病毒“蓄水池”。尽管抗病毒药物能有效清除游离态的HIV病毒，但对于这个“蓄水池”——即病毒库却束手无策，因为病毒已通过逆转录，将其遗传信息嵌入人体DNA，成为难以根除的前病毒。一旦停药，病毒库中的病毒会再度活跃，导致病毒量激增，这也是艾滋病患者需终身服药、难以彻底治愈的原因。

艾滋病的发现时间越晚，体内的病毒库规模就越大，治疗难度也随之增加，病情恶化速度加快。因此，对于有过高危行为的朋友，强烈推荐尽早进行核酸检测。核酸检测不仅具有较短的窗口期和高准确性，更重要的是，它能在感染初期、病毒量达到高峰前的关键时期（感染后2-4周，每天可产生10亿个病毒颗粒）及时检出，为患者争取宝贵的治疗时间。

早期发现，意味着病情更易控制。若能在早期发现并采取治疗措施，艾滋病将类似于一种慢性疾病，对患者的预期寿命影响不大，且国家提供免费治疗。然而，若发现较晚，患者的平均寿命可能仅有2-10年，这无疑是一个沉重的遗憾。

进行核酸检测时，请务必选择具备完整资质的大型、知名艾滋病实验室。因为核酸检测涉及高度专业化的设备和技术，操作复杂，对技术人员的要求极高。只有这样的实验室，才能确保检测结果的准确性和可靠性。